??? ■讀書會(huì)是最常見的活動(dòng)形式，“789讀書小組”往往會(huì)由組員先行攻讀，再做講解，共同分享，并由讀書小組顧問(wèn)和觀察員提問(wèn)、復(fù)盤，將一本書徹底解讀。

　　□青島日?qǐng)?bào)/青報(bào)網(wǎng)記者 喬文心 文/圖

　　“誰(shuí)說(shuō)年輕人不再讀書了？”

　　“再騎車半個(gè)小時(shí)，我就回答你的問(wèn)題。”電話另一頭海風(fēng)大作，張巨龍這樣告訴記者。從5月開始，他每天在自行車上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過(guò)3個(gè)小時(shí)，這個(gè)自我要求嚴(yán)格的理科生正在為6月的“騎行川藏”計(jì)劃做身體上的準(zhǔn)備。4月，他通過(guò)微信上的讀書社群發(fā)布了這個(gè)計(jì)劃，全國(guó)有170多人應(yīng)征，他從中選擇了6名隊(duì)員。

　　張巨龍出生于1988年，在黃島一家國(guó)企擔(dān)任機(jī)械工程師，喜歡在微信朋友圈分享自己的健身項(xiàng)目plank（平板支撐）成績(jī)，在他看來(lái)，旅行和讀書一樣，都是生活中不可或缺的部分。

　　這個(gè)因讀書緣起，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)彼此聯(lián)絡(luò)的組織，在他看來(lái)更像武俠小說(shuō)中的幫派，“幾乎每個(gè)城市都有?！倍@次川藏騎行的另一個(gè)任務(wù)就是把“青島分舵”的朋友們選出的圖書和讀后感，帶給“成都分舵”的小伙伴。這些互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民們從未謀面，一直都只是通過(guò)微信群進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。“我們?cè)谖⑿派系娜航凶?89讀書小組，因?yàn)樽罨钴S的就是87、88、89年的小伙伴，縱向上從70后到90后最多。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在年輕人不讀書？我倒是覺得比任何時(shí)代讀書都更多?！?/p>

　　在張巨龍眼中，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)更像是給熱愛讀書的人帶來(lái)機(jī)會(huì)——信息共享、彼此砥礪的成本變得更低?！拔覀兠恐苋龝?huì)在群里開例會(huì)，分享一周好書，討論熱門話題，另外，這些人聚在一起，讓不敢想的事情成為可能。比如我讀過(guò)不少藏文化的書，想騎行川藏，研究沿途的宗教和文化，在原來(lái)的生活圈子里可能無(wú)法找到伙伴，但在微信平臺(tái)，一呼百應(yīng)。”張巨龍說(shuō)。

　　自由人的自由聯(lián)合

　　微信群的建立是始于一檔網(wǎng)絡(luò)讀書脫口秀節(jié)目《羅輯思維》，這檔節(jié)目涵蓋歷史、經(jīng)濟(jì)、人文等多個(gè)方向，在互聯(lián)網(wǎng)圈影響不小，并被視為自媒體的典范。而其中最令人稱道的做法，則是將喜歡這檔節(jié)目的人通過(guò)微信群連接了起來(lái)。

　　但正如青島地區(qū)的組織者姜海所說(shuō)，這只是他們這些“讀書人”相聚的緣起，他們不是什么“粉絲”，而是“”，通過(guò)微信的連接則是一種“去中心化”的連接——組織松散，來(lái)去隨意，共同參與，權(quán)級(jí)平等。他們會(huì)討論節(jié)目中的書目，也會(huì)將自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行即時(shí)分享，更重要的是，還可以做出許多與讀書相關(guān)的有趣活動(dòng)。

　　比如今年3月的第一次讀書分享會(huì)，主題是《羅伯特議事規(guī)則》，為了讓成員迅速理解這本看似枯燥的工具書，讀書小組的成員先是有一部分人負(fù)責(zé)攻讀，然后制作PPT，組織模擬會(huì)議，扮演會(huì)議主席、動(dòng)議方、反對(duì)方等，生動(dòng)展示了書中最核心的規(guī)則精神和程序細(xì)節(jié)?！捌鋵?shí)這部書相當(dāng)枯燥，講解起來(lái)并不容易，但彼此分享、共同提高是我們這個(gè)讀書社群的認(rèn)知基礎(chǔ)，知識(shí)的獲取是最終目的，閱讀是方式之一，但絕不是唯一。”

　　在姜?？磥?lái)，當(dāng)全世界已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)連接在一起，更值得重視的是知識(shí)的傳播方式。近期，他正在和“789讀書小組”的同伴們研究，如何讓“TEDx”落地青島。眾所周知，TED視頻均是由世界各領(lǐng)域的頂尖人物進(jìn)行演講，旨在“讓優(yōu)秀的思想改變?nèi)藗儗?duì)這個(gè)世界的看法”，而TEDx是由TED于2009年推出的一個(gè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)各地的TED粉絲自發(fā)組織活動(dòng)?！拔覀兿Ｍ苎?qǐng)到青島各種領(lǐng)域的頂尖人才來(lái)做TED風(fēng)格的演講，聽聰明人講話，收益不會(huì)比讀書更小?！?/p>

　　像關(guān)心食譜一樣關(guān)心書單

　　米蘭·昆德拉在小說(shuō)《慢》中，曾充滿困惑地問(wèn)道：“慢的樂(lè)趣，怎么就失傳了呢？”

　　很多人將閱讀和“慢”等同起來(lái)，但在47歲的公務(wù)員王軍看來(lái)，不是“慢”在逐漸失傳，而是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在逼迫人們具備更高級(jí)的能力——從紛雜的信息中汲取有用的東西——這是對(duì)未來(lái)人的一種鍛煉。在“789讀書小組”里，他更多的時(shí)候是一個(gè)旁觀者，但最近卻在閱讀一本放在過(guò)去碰都不會(huì)碰的書——《反脆弱》。這個(gè)閱讀口味曾經(jīng)偏好人文和歷史的中年人，也在微信讀書社群里年輕人的影響下開始關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)和新型商業(yè)。

　　“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很多人認(rèn)為信息過(guò)于豐富，是一種對(duì)注意力的剝奪，但實(shí)際上，現(xiàn)代年輕人所接收的信息、掌握的知識(shí)，必然是比我們年輕的時(shí)候更多、更快、更全面。比如在我們?nèi)豪?，幾乎沒有人不知道《失控》，這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的必讀書目，但在同齡人中，懂的就不多了?！蓖踯娬J(rèn)為，這是一個(gè)“快”時(shí)代不假，但沒什么值得傷懷的，相反，正是這種環(huán)境對(duì)人的獨(dú)立思考和辨析能力提出挑戰(zhàn)。而這個(gè)微信讀書群和傳統(tǒng)不同的地方在于，他們更關(guān)注變化中的世界，從而不斷修訂自己的閱讀口味，像關(guān)心每日食譜一樣關(guān)心每日書單。

　　這些人生長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)，彼此的社交圈基于互聯(lián)網(wǎng)，閱讀方式也正在被互聯(lián)網(wǎng)不斷改變。

　　“過(guò)一段時(shí)間還要有一個(gè)‘讀書漂流’活動(dòng)，每人推薦五本近期讀過(guò)的好書，再把內(nèi)容核心、閱讀體會(huì)等寫成文章?！蓖踯姼嬖V記者，彼此分享，加快知識(shí)流動(dòng)速度，并不是對(duì)“慢時(shí)代”的背叛，而是新人類必備的讀書方式。

責(zé)任編輯：厲麥