針對(duì)家長考生有關(guān)中考等級(jí)制的幾個(gè)問題，青島市教育局副局長周民書一一作答。

　　一問：是否減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)？

　　周民書說，等級(jí)制評(píng)價(jià)最大的優(yōu)勢是減輕“分分必爭”給學(xué)生帶來的壓力。

　　實(shí)行百分制評(píng)價(jià)，等于將一個(gè)學(xué)科分成100個(gè)或更多等級(jí)，學(xué)生分分必爭，壓力很大。實(shí)行等級(jí)制評(píng)價(jià)，將一個(gè)學(xué)科分成5個(gè)等級(jí)或者2個(gè)等級(jí)，較大地減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。目前A等是10%，B等是20%，C等是30%，由此可見B、C兩個(gè)等級(jí)占到50%。并且，學(xué)生某些學(xué)科成績達(dá)到一定等級(jí)后，可以用更多時(shí)間加強(qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)。等級(jí)制評(píng)價(jià)讓學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科得到凸顯。

　　二問：是否公平？

　　針對(duì)有的家長質(zhì)疑等級(jí)制實(shí)行后，0.5分之差就可能相差兩個(gè)等級(jí)，周民書認(rèn)為這種臨界點(diǎn)的劃分是百分制、等級(jí)制都要面臨的問題。任何改革都是利弊兼有，關(guān)鍵點(diǎn)是要有利于絕大部分考生。以2013年中考物理為例，將當(dāng)時(shí)的百分制換算至等級(jí)制，全市差0.5分晉級(jí)A等的考生有183人，占中考總?cè)藬?shù)的1%,對(duì)大多數(shù)考生沒有造成不利影響。

　　傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)制錄取是以0.5分為單位將學(xué)生按分?jǐn)?shù)排隊(duì)，很小的分?jǐn)?shù)差距都可能決定許多學(xué)生的升學(xué)之路。而等級(jí)制錄取模糊了分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績過于精細(xì)的區(qū)分，避免單純的按分?jǐn)?shù)排隊(duì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　三問：是否改變“一考定終身”？

　　中考等級(jí)制允許學(xué)生多次考試和提前考試，從局部松動(dòng)了延續(xù)多年的“一考定終身”的局面。

　　就七年級(jí)學(xué)生可以申請(qǐng)參加八年級(jí)和九年級(jí)統(tǒng)一考試，周民書說，市教育局將本著積極鼓勵(lì)、嚴(yán)格控制、配套措施、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為的原則執(zhí)行，即嚴(yán)格控制人數(shù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校制定配套個(gè)性化培養(yǎng)方案等，實(shí)現(xiàn)改革促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展的目標(biāo)。而對(duì)九年級(jí)學(xué)生考八年級(jí)考試，將來會(huì)松一些。

責(zé)任編輯：趙夢(mèng)星