【接納型】

　　放學(xué)回家就要抱妹妹,姐姐責(zé)任感越來(lái)越強(qiáng)

　　郭女士家有兩個(gè)女兒，老大4歲多，老二才5個(gè)月。姐姐一直很想有個(gè)妹妹跟她做伴，這個(gè)妹妹是她所期待的。

　　妹妹剛出生的第一個(gè)月，姐姐晚上就跑去找外婆睡覺(jué)。郭女士猜想，可能因?yàn)槔洗笥X(jué)得在媽媽的房間里早早就要熄燈，只要發(fā)出一點(diǎn)聲響，就會(huì)吵醒妹妹，“壓力”比較大。當(dāng)時(shí)，郭女士很焦慮，她一直覺(jué)得，老大是失去了陪伴，有部分情感上的缺失，才退而求其次。后來(lái)，等小女兒睡著了，郭女士就去找大女兒。一開(kāi)始，大女兒不愿意過(guò)來(lái)，郭女士就在另一個(gè)房間陪她睡著了，再抱回自己的房間。一段時(shí)間后，就順利過(guò)渡了。

　　郭女士回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)可能是自己把焦慮的情緒傳染給老大了?！爱?dāng)我覺(jué)得需要老大回來(lái)，她就越反抗；當(dāng)我慢慢放松下來(lái)，不再自責(zé)，不再內(nèi)疚時(shí)，反倒能平靜地陪伴她?！惫空f(shuō)，這是比較高質(zhì)量的陪伴，也是大女兒所需要的。

　　懷孕期間，郭女士就專門上了一些課程，讓大女兒明確知道，家里新增一個(gè)成員，爸爸媽媽的愛(ài)并不會(huì)因此減少。現(xiàn)在，姐姐會(huì)幫忙照看妹妹，幼兒園放學(xué)回家，第一件事就是親親妹妹、抱抱妹妹。而且，大女兒的責(zé)任感越來(lái)越強(qiáng)，明明很想去玩，可看到妹妹沒(méi)人照看，她就會(huì)一直守在一邊，不敢離開(kāi)。

　　姐姐變成一個(gè)“小大人”,有好吃的都留給弟弟

　　“弟弟出生之后，姐姐懂事多了，還有一副小大人的模樣?！蓖跖坑幸粋€(gè)8歲的女兒和一個(gè)3歲的兒子。兒子出生之前，女兒可以說(shuō)是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，也比較任性。不過(guò)，她并不排斥弟弟的到來(lái)。在媽媽?xiě)言袔讉€(gè)月之后，她就經(jīng)常問(wèn)媽媽，肚子里的小寶寶什么時(shí)候才能出來(lái)和她一起玩？

　　兒子剛出生那會(huì)兒，女兒很興奮，總想要抱弟弟，還會(huì)問(wèn)媽媽，自己小時(shí)候是不是也是這樣的？有一次，趁大人沒(méi)注意，她一把“撈起”弟弟，把爸爸媽媽嚇出了一身冷汗。

　　王女士說(shuō)，自從家里多了一個(gè)成員后，女兒明顯變得懂事了。她愿意自己吃飯，而不是像以前一樣要媽媽喂飯；弟弟哭鬧時(shí)，她還會(huì)唱兒歌、表演幼兒園學(xué)的節(jié)目逗弟弟。最讓王女士感動(dòng)的是，一次女兒去春游，班上有小朋友分了一個(gè)小蛋糕給她，她舍不得吃，塞在書(shū)包里帶回家，說(shuō)要給弟弟。

　　王女士說(shuō)，孩子是需要被表?yè)P(yáng)、被肯定的?？吹脚畠河辛俗兓?，更懂事了，適當(dāng)夸夸她，她就很開(kāi)心，很有成就感。有時(shí)候，她也會(huì)鬧點(diǎn)小脾氣，畢竟還是一個(gè)孩子，這個(gè)時(shí)候，就要適當(dāng)?shù)匕矒崴?。不要因?yàn)榇笕说暮鲆?，讓她把情緒放大，覺(jué)得爸爸媽媽不再愛(ài)她了。

　　【社會(huì)調(diào)查】

　　中學(xué)生更排斥二寶，超八成不愿父母生二寶

　　在“二寶來(lái)了怎么辦”的心理論壇上，集美大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)還公布了一份相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果（有效問(wèn)卷1071份）。調(diào)查顯示，中學(xué)生比小學(xué)生更排斥二寶的到來(lái)，84%的中學(xué)生明確表示不想父母生二寶，而小學(xué)生的這一比例只有17%。

　　究其原因，集美區(qū)心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、集美大學(xué)心理咨詢中心副主任林贊歌分析說(shuō)，中學(xué)生正處于身心劇變時(shí)期，情緒變化大，容易出現(xiàn)焦慮、苦悶的心理，他們精神需求大，望父母和家人多關(guān)心、理解他們，而不是其他的小屁孩；其次，中學(xué)生小大人的自我意識(shí)出現(xiàn)，很難接納比他們小許多的“小不點(diǎn)”，他們會(huì)把二寶視為“外人”，不愿意接納二寶；另外，中學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)享父母的寵愛(ài)，習(xí)慣于當(dāng)下的生活狀態(tài)，不愿意自己的愛(ài)被二寶分走。

　　而小學(xué)生對(duì)二寶的到來(lái)，更多是對(duì)玩伴的期待，希望有個(gè)伴一起玩，以此排解孤獨(dú)與寂寞。

　　七成小學(xué)生認(rèn)為，有二寶后父母會(huì)減少對(duì)自己的愛(ài)

　　71%的小學(xué)生和62%的中學(xué)生認(rèn)為，二寶到來(lái)后，父母會(huì)減少對(duì)大寶的愛(ài)。

　　林贊歌分析說(shuō)，越是年幼的孩子越渴望得到父母的愛(ài)，他們認(rèn)為“橫空出世”的二寶往往會(huì)將原本屬于他們的愛(ài)奪走，讓他們?cè)玖?xí)慣的生活模式被打亂。

　　假如有了二寶，4%的小學(xué)生和16%的中學(xué)生認(rèn)為，父母會(huì)將他們送到外地，由其他親人照顧。13%的父母也確實(shí)有這樣的想法。

　　林贊歌說(shuō)，有些父母沒(méi)有精力照顧兩個(gè)孩子，只好將大寶交由親戚照看，這不利于大寶的成長(zhǎng)，會(huì)讓大寶產(chǎn)生分離焦慮，影響他們的安全感，對(duì)他們?cè)斐尚睦韯?chuàng)傷，影響身心健康成長(zhǎng)。

　　大部分大寶愿意與父母一起照顧二寶

　　調(diào)查顯示，發(fā)生矛盾例如爭(zhēng)搶東西時(shí)，39%小學(xué)生和29%中學(xué)生認(rèn)為父母會(huì)批評(píng)大的。不過(guò)，仍然有56%的小學(xué)生和64%的中學(xué)生認(rèn)為，爸媽會(huì)堅(jiān)持公平原則——批評(píng)犯錯(cuò)的那個(gè)。

　　家里有了弟弟或妹妹，大部分學(xué)生還是愿意照顧他們的。調(diào)查顯示，有82%的小學(xué)生和73%的中學(xué)生愿意和父母一起照顧小寶寶。有15%的小學(xué)生稱，有時(shí)會(huì)不高興，但還是會(huì)接受；19%的中學(xué)生有時(shí)會(huì)不高興，但也會(huì)接受，只有2%的中學(xué)生無(wú)法接受。

　　一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，女大寶會(huì)比男大寶更歡迎二寶，這個(gè)比例分別是80%和78%。

　　調(diào)查還顯示，96.72%中學(xué)生和86.63%大學(xué)生、59%的小學(xué)生認(rèn)為父母生二寶需要和他們商量，傾聽(tīng)和尊重他們內(nèi)心的想法。

責(zé)任編輯：孫艷君