分歧：家長(zhǎng)對(duì)幼兒夏令營(yíng)看法不一

　　對(duì)于此類(lèi)幼兒夏令營(yíng)，一部分家長(zhǎng)熱情挺高。李先生告訴記者，他兒子班里已經(jīng)有好幾位家長(zhǎng)幫孩子請(qǐng)了兩個(gè)月的長(zhǎng)假，說(shuō)要去參加由外教陪同的英語(yǔ)夏令營(yíng)。

　　采訪中記者了解到，有意參加夏令營(yíng)的孩子大多集中在4.5歲至5.5歲，即將升入小學(xué)。這些孩子的家長(zhǎng)選擇的多是一些英語(yǔ)突擊特訓(xùn)或小學(xué)課程預(yù)學(xué)等以學(xué)習(xí)為主的夏令營(yíng)。

　　但像李先生一樣，對(duì)此類(lèi)夏令營(yíng)“不感冒”的家長(zhǎng)也不少。記者在幼兒園外隨機(jī)采訪了幾位三四歲幼兒的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)胡先生表示，這個(gè)年齡段的孩子，在幼兒園也能學(xué)到很多知識(shí)，不打算送去夏令營(yíng)“特訓(xùn)”。于女士說(shuō)：“送去全封閉的夏令營(yíng)，家長(zhǎng)肯定不放心，送去只有周末上課的，和早教也沒(méi)啥區(qū)別，兒子現(xiàn)在每周都有兩個(gè)興趣班要上，不用去夏令營(yíng)了。”但大多數(shù)家長(zhǎng)也表示，即使自己不看好，但若孩子堅(jiān)持想?yún)⒓?，也?huì)滿(mǎn)足孩子的要求。

　　建議：6歲以下最好以“玩”為主

　　從事幼兒教育30余年的徐老師說(shuō)，夏令營(yíng)起源于國(guó)外，當(dāng)時(shí)是老師利用假期，帶著兒童參加登山、健行等戶(hù)外活動(dòng)，后來(lái)這一形式演變成如今的“夏令營(yíng)”。中小學(xué)生在暑期里加入體驗(yàn)或戶(hù)外拓展等方式的夏令營(yíng)，豐富假期生活，這很好，可以鍛煉孩子的獨(dú)立性。但一些正在上幼兒園的幼童，家長(zhǎng)寧愿請(qǐng)假，讓孩子參加“天價(jià)夏令營(yíng)”或變相的學(xué)前教育班，對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)多大益處。6歲以下的兒童，成長(zhǎng)過(guò)程中最好以“玩”為主，陽(yáng)光健康的心態(tài)、開(kāi)心愉快的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境則是關(guān)鍵。

責(zé)任編輯：遲璐璐