清明節(jié)來臨，孩子們在道路交通博物館接受愛國主義教育。

　　人民英雄紀念碑碑心石取材青島的故事在校園里持續(xù)“發(fā)酵”，青島勇士不畏艱難、勇往直前的精神在青島中小學中引發(fā)強烈反響。教育界人士紛紛表示，這是愛國主義教育的好題材，中小學校將引導學生懷揣敬意、銘記歷史，筑牢責任意識和擔當精神——

　　連續(xù)兩周，本報人民英雄紀念碑碑心石采自青島浮山的系列報道，在青島校園中持續(xù)“發(fā)酵”。

　　青島四流南路第一小學二年級學生日前走進位于館陶路的道路交通博物館，最令孩子們興趣盎然的，是館內(nèi)的人民英雄紀念碑微縮模型。教師荊彬?qū)⒑⒆觽冎髮懴碌膮⒂^感想分享給記者：“沒有今天的先進工具，全靠工人叔叔們一步步地把大石頭運下山。生活中遇到困難時我總會害怕，現(xiàn)在我明白了，要用智慧戰(zhàn)勝它，對于勇敢的人，再大的困難也可以戰(zhàn)勝?！?/p>

　　師生們在接受采訪時紛紛表示，那些來自歷史深處，由平凡素樸的熱忱所匯聚的力量，才是最動人的風景。家國情懷宛若川流不息的江河，滋潤著每個人的精神家園，傳承勇士精神，就是要喚醒學生強烈的愛國情感，學好本領，報效祖國。

　　不畏艱難，勇往直前

　　登臨浮山，更加記掛那些勇士們

　　浮山，之于倚靠在它南麓的青島大學的莘莘學子，總有一種莫名的情愫。文學院大二學生秦宏曉認為它雨天最美：“如同仙境一般，又像鎮(zhèn)守的將軍，用他的大手輕遮這滿城煙雨……”而現(xiàn)在，這份情愫對于秦宏曉和同學們而言，又增添了些許特別的親近感和傲驕的歸屬意味。

　　《青島日報》關于“碑心石”的開采和搬運過程的追蹤報道，透過現(xiàn)代傳播工具微信，很快便在青島大學的校園里傳播開來。同學們紛紛相約再次登山，去找尋巨石采集處。

　　“再登浮山，我們會記掛那些勇士們?！鼻睾陼愿嬖V記者，“上世紀50年代，青島人以‘開天辟地’的智慧和熱忱，用原始工具開采巨石，看到日報的這些報道，我深感震撼?！迸c秦宏曉同是青大文學院學生的孫娜告訴記者，她常常去爬浮山，小時候她就從大人那里知道人民英雄紀念碑有顆“青島心”的故事。

　　“每次去爬浮山，都會覺得浮山的石頭是帶著歷史的記憶的。那段歷史不僅是個奇跡，更是一段壯麗的史詩?！睂O娜說。

　　在2016級新聞一班的李夢情的心中，對浮山又多了一份崇敬：“我喜歡登上浮山最高處，從山頂看這座蓬勃發(fā)展的城市。人民英雄紀念碑與青島浮山大金頂?shù)哪嵌喂适?，以及青島勇士不畏艱難、勇往直前的精神激勵著我們，讓我們更增添了對這座城市的熱愛，增添了不斷前行的動力?！?/p>

　　青島大學宣傳部劉毅老師很早就了解了青島開采運輸“碑心石”那段歷史，他是從記錄北京城市建設規(guī)劃史的相關圖書中偶然讀到的?！氨局軜闼氐男脑负蛯业臒釔?，60多年前的青島人在極端困難的條件下完成了一項神圣的使命。從上一輩青島人身上，我們讀出了那種與國家民族休戚與共的使命感和深厚的家國情懷?！眲⒁阏f，新中國繁榮發(fā)展的背后，有很多人付出艱辛，他們雖然默默無聞，卻值得后人尊重和懷念。

　　懷揣敬意，銘記歷史

　　開辟愛國主義教育的社會課堂

　　在毗鄰浮山的嶗山區(qū)麥島小學，新入職的年輕教師都會聽老教師、總務主任牟新山講故事。年輕教師張曉飛說，每每經(jīng)過浮山腳下，牟老師的話匣子就打開了。

　　“你知不知道，人民英雄紀念碑的碑心石，是從咱浮山開采出來的？”牟老師總是這樣開場，而張曉飛對于這段真切的歷史故事，總是百聽不厭：“我去過天安門廣場上的人民英雄紀念碑，了解到這段歷史后，再看它感覺就不一樣了。那浮山的山路，曾經(jīng)多么崎嶇狹窄，當時是怎么完整開采出那么巨大的整石來？怎么克服了那么多困難運到北京的？牟老師講的故事總有許多細節(jié)讓人難忘。而這次《青島日報》的系列報道更是給我們提供了了解歷史的窗口。”

　　牟新山是嶗山人，麥島小學總務主任。上世紀80年代，他從同學的父親那里了解到這段歷史后，便久久不能忘懷。同學的父親就是當年青島料石總廠的廠長王文健。牟新山說，那一代人，確實不容易，他們的故事，他們的精神，應該讓更多的后輩知道。從上世紀80年代到麥島小學任教起，牟新山就開始為自己的學生們講那段歷史，到后來，再為學生的孩子們講……“曾經(jīng)，年長些的青島導游也會講這段歷史，可現(xiàn)在，年輕人真的不知道了。”“當年參與紀念碑碑心石開采和建設的那些青島勇士，雖然平凡，卻甘于奉獻，那種熱忱和精神，不應該被忘卻?！?/p>

　　“我們學校離浮山大金頂最近，我們不但會把人民英雄紀念碑的青島故事講給孩子們聽，還會帶領孩子們走進浮山，把這里作為愛國主義教育的基地和課堂，懷揣敬意，銘記歷史，滋潤孩子們的精神家園?！睆垥燥w說。

　　精神有了歸屬，生命就有意義。市教育局基教處有關負責人在接受采訪時談道，人民英雄紀念碑取材青島，是一個很好的愛國主義教育題材。家國情懷是一股永不衰竭的精神涌流，孩子的成長離不開它的豐潤。青島中小學將采取主題班會等形式，讓更多的學生了解這段歷史，培育學生的家國情懷，讓學生擁有高遠理想，學會奉獻擔當，成就不凡的人生。（青島日報/青島觀/青報網(wǎng)記者 李 魏）

責任編輯：孫艷君